【读书节】全民信息素养教育公益大讲堂

讲座参与方式

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直播详情请查看以下内容：

第一讲

善用信息工具，提升十倍效率

屏幕操作录屏成GIF，那个不到1M的神器你用过吗？大小不一的文字拼成的词云，知道是用什么工具做的吗？经常搜索，听说过本地搜索吗？用过本地搜索神器listary吗？合并200个word/PDF文件，1分钟能搞定吗？

工欲善其事，必先利其器。做事情，要善用工具。互联网上的工具有很多，不少还是免费的。关键是：要知道有，要想到用，要能够获取，并且可以快速上手。

本期讲座，周老师会带你快速上手几个效率工具，并从信息素养的角度与你分享工具背后的效率提升逻辑。

第二讲

如何发现问题及科学选题？

本讲座主要讲两个问题：

一、如何做一个善于发现问题、提出问题的人？

二、如何科学选题？

第三讲

如何查找文献和阅读文献？

本讲座主要讲解以下内容：

●文献资源的获取途径

●文献查找技巧

●文献管理软件的应用

●如何阅读文献（三重、九步法）

第四讲

如何撰写高水平论文与投稿技巧

本讲座主要讲解以下内容：

●论文写作技巧及主意事项

●论文投稿技巧（从作者、编辑、审稿专家、主编视角讲解）

第五讲

提升信息检索能力的四个基本功

检索没有捷径，只有苦练基本功，才能真正做到检索的快、准、全。本讲主要从文献信息源、检索词的选择和检索算符的使用等角度来讲述检索基本功。

第六讲

善用资源：基于互联网的文献检索途径和策略

本讲座主要讲解以下内容：

●不同文献信息源的网络查找途径；

●网络信息资源查找技巧；

●通过案例讲解，利用信息检索解决实际问题的流程。

第七讲

信息获取与创新驱动

国家在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中，明确将“关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列”作为了新时期发展目标之一。在创新性国家建设过程中，高校信息素养教育应该发挥什么样的作用？作为信息素养教育的主要承担者，信息素养教师在教学中应该如何将信息素养和创新教育有机结合起来？这是每一个信息素养教育者都应该认真思考的问题。

本讲座从信息获取和创新驱动的关系出发，结合山东大学《文献获取和创新驱动》创新创业课程和“山东大学创新和学术信息获取能力成长微学堂”的教学实践，重点探讨信息素养在创新判断中的前置作用和实现路径。同时，以创新新颖性和检索效率（查全、查准）为切入点，以具体课题分析为支撑，寻求信息素养教学过程形成学术逻辑的现实意义。

第八讲

信息素养与探究精神

信息素养，是一种基于信息解决问题的综合能力。

信息素养的提升，要了解更多的信息资源，掌握更多的检索方法，熟悉更多的信息工具，而且要能够综合利用这些资源、方法和工具，去解决我们遇到的各种问题。

在这个过程中，探究精神很重要！

本期讲座，周老师会通过几个具体的案例，让你体会信息素养与探究精神之间的关系逻辑。