一、绩效目标分解下达情况
我校现代职业教育质量提升计划资金的绩效目标是保证学校生均拨款水平不低于12000元；学校专业建设全面推进； 学校“1+X”证书制度试点范围逐步扩大；学校教师素质进一步提高等。
二、绩效目标完成情况分析
（一）资金投入情况分析。
1．项目资金到位情况分析。2022年度，我校现代职业教育质量提升计划资金共计收到2519.5万元，全部为中央资金。其中，收到提前下达预算资金2301.4万元，收到当年下达预算资金218.1万元。
2．项目资金执行情况分析。2022年，我校现代职业教育质量提升计划资金共计支出2503.1万元，执行率达到99.35%。
（二）总体绩效目标完成情况分析。我校总体绩效目标顺利完成。学校生均拨款水平全年实际完成值1.24万元；“1+X”证书制度试点范围逐步扩大了，在原老年照护、幼儿照护、失智老年人照护、母婴护理四项技能证书基础上，新增了美容光电、芳香疗法两项技能证书，并完成取证； “双师型”教师占专业课教师比例进一步提升，从年初的64.5%
增加到71%，教师素质进一步提高；学校专业建设进一步推进了。
（三）绩效目标完成情况分析。
1．产出指标完成情况分析。
（1）数量指标。我校全年生均拨款水平达到了1.24万元/人，超过了高职院校生均拨款全省平均水平1.2万元/人；1+X证书制度试点参与考生人数年度指标值设定为360人，全年实际完成值为559人，远超过了年初指标值。
（2）质量指标。我校“双师型”教师占专业课教师比例年度指标值设定为64.5%，全年实际完成值为71%；职业院校教师国家级培训结业率年度指标值设定为100%，全年实际完成值为100%，达到了年初指标值。
2．效益指标完成情况分析。
社会效益。我校高职平均就业率年度指标值设定为96.1%，全年实际完成值为97.17%，达到了年初指标值。
3．满意度指标完成情况分析。我校学校满意度、教师满意度、学生满意度 年初指标值都设定为90%，全年实际完成值分别为99%、97%、98%，达到了年初指标值。
三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施
我校现代职业教育质量提升计划资金总体绩效目标和绩效指标均已完成。下一步将认真贯彻落实职业教育法，深入推进产教融合、医教融合，提升教育教学质量，加强科研平台建设，扩大对外合作交流，提升就业创业服务水平，服务地方社会经济。
四、绩效自评结果拟应用和公开情况
学校将依据此次绩效自评结果，进一步全面推进就业指导教师队伍职业化、专业化、专家化，引导学生树立正确的就业观念，鼓励学生参加各类创业就业大赛，增强学生的创新精神，提升其就业能力和创新能力；将继续以“双师型”教师评价标准为指标，将临床教师纳入骨干教师队伍的遴选与培养工作中，建成一支既能治病救人又能教书育人的教师、医师“双师型”临床骨干教师队伍，为学校专业建设和人才培养工作打造良好的基础；将继续申报新增技能证书的种类，覆盖更多专业及学生，进一步提升学生职业技能等。
五、其他需要说明的问题
无。